A
mi parecer, esto es lo que hace a la UNADM parte de un modelo educativo de
vanguardia, deja de ser una escuela de cuatro paredes y pasa a un aula abierta
donde el único limite es nuestro compromiso de aprendizaje.
Esta
dinámica no solo la vivimos en un ambiente escolar también al incorporarnos al
ambiente laboral nos convertimos en empleados que hacen lo que le dicen que
debe de hacer y pocas veces proponemos o nos convertimos en agentes de cambio
pues dependemos de lo que el jefe necesite que se haga.
El
aprendizaje autónomo no tiene que ser aislado, el trabajo en equipo donde la
colaboración de todos en el conocimiento y aprendizaje sea enriquecedora contribuirá a enriquecer el aprendizaje, la tolerancia y
el respeto serán parte fundamental del proceso para alcanzar en equipo los
objetivos deseados.
Que el profesor deje de ser quién sea el
dueño del conocimiento y el alumno tenga que aprender lo que el profesor indica
queda atras en este modelo, hasta este momento nuestro asesor nos ha motivado a
seguirtrabajando, a no desanimarnos y ayudarnos a tener el control de la
información mediante la guía que nos traza a cada uno.
No solo en el ambito educativo, aún en
las comunicaciones intrapersonales con amigos y familiares las TIC han
transformado la manera en que nos comunicamos, estamos inmersos en un ambiente
de comunicación y de acceso a la información como nunca lo ha tenido una
generación.
La
naturaleza de la educación a distancia
no le permite que los conocimientos se manejen como en el aula donde el
profesor indica que hacer y dice que aprender, el alumno tiene que ser activo,
debe demostrar interés, pasión por el estudio porque solo así tendrá la
motivación de investigar y razonar lo que dice.
Uno
como estudiante podrá determinar las horas, los lugares y los métodos de
estudio así el aprendizaje se va adquiriendo de acuerdo al ritmo que le
dediques, la oportunidad es mejor porque en cualquier lugar con acceso a
internet se puede estudiar.
Son
características de la educación en línea el que a pesar de ser una modalidad
flexible y a distancia tiene tiempos de entrega para cada actividad por lo que
deberá de administrarse correctamente los tiempos, se apoya de las herramientas
tecnológicas como los foros grupales o la mensajería interna y siempre está
acompañado de material de apoyo recomendado por los desarrolladores del curso y
ante cualquier duda o inquietud puede buscar otras fuentes de información en la
red para profundizar en el aprendizaje.
Son características del estudiante en
línea disponer de libertad para tomar decisiones respecto a su aprendizaje, es
responsable de lo que aprende, consiente en que debe aprender a aprender,
establecer metas para resolver inconvenientes, aprende a comunicar, buscar,
seleccionar, producir y difundir la información, el estar en línea le permite
conocer a otras personas, sus métodos de estudio e historias de vida de las cuales también
puede aprender.
Siempre será importante hacer uso de la
inteligencia emocional, tenemos que identificar y conocer nuestras emociones y
ejercer control sobre ellas esto nos permitirá trabajar en un entorno de
empatía y respeto por los demás y que nos permita contribuir e influir
positivamente en la motivación de los equipos de trabajo.
Los retos que debemos enfrentar son con
el propósito de cambiar los antiguos método de educación por los que la
educación a distancia propone para hacer de el estudio un aprendizaje
competitivo, tenemos que ser capaces de autocriticarnos, gestionar nuestro
propio aprendizaje y ser muy reflexivos ya que aprender depende de nosotros
solamente, aprovechar las tecnologías de información siendo creativos, buscar
nuevas técnicas de estudio originales y que nos den resultados y con esto dejar
de memorizar para analizar y apropiarnos del conocimiento, debemos administrar
mejor nuestros tiempos no solo los de estudio, también los laborales,
familiares y sociales y fortalecer al máximo nuestra comunicación escrita ya
que será nuestra principal fuente de estudio.
Caso A. Denota el estudiante querer
seguir con el método de enseñanza tradicional, quiere que el maestro le resuelva
y le diga lo que debe aprender, no denota interés por buscar otras opciones de
estudio que le permitan comprender todo el contexto de la lectura, aún así el
maestro haciendo uso de su empatía alienta al estudiante a esforzarse, a no
rendirse y a motivarse para alcanzar un aprendizaje de la actividad.
Caso B. Una muestra de que el profesor
es un guía en el proceso de aprendizaje y que su labor es la de alentar al
equipo a que juntos construyan un conocimiento, todas las ideas son escuchadas
pero debe siempre guiarse por la indicada o la mejor para lograr el objetivo de
aprendizaje.
Caso C. El profesor se preocupa por
alentar a los estudiantes a seguir estudiando proponiendo otras alternativas
para asegurarse de que las indicaciones fueron entendidas y están siendo
atendidas dándole al estudiante otro enfoque de la actividad a relaizar pero
siempre motivando al estudiante a aprender.
Caso D. Aprender del error, es lo que
propone el maestro, seguir por la ruta del aprendizaje a pesar de las
adversidades aclarando en un buen momento los lineamientos con los que debemos
trabajar en una comunicación en línea, entender que debemos ser empáticos y
respetar las formas de pensar de cada uno de nuestros compañeros y del
profesor.
La educación en línea no es fácil y
sencilla, tampoco es complicada, esto resultará de acuerdo a la dedicación y al
entusiasmo por aprender de cada uno, tenemos que vencer los mitos que se han
generado en torno a este modelo de educación y demostrar que podemos ser
agentes de cambio para el país.
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